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風薫る学び舎から9月

印刷用ページを表示する 掲載日:2017年9月4日更新

長月の風

教師の本分

水曜日の午後 図書室での様子です。

研究協議  研究協議

先ほど参観したばかりの道徳の授業を俎上に載せて、

参考となるところ

改善が必要なところ

代案として考えられること

を本校教員が協議している様子です。

板書

板書の構成から

グループ討議

子どもたちの学習活動など、

授業周辺の技術も含めて、様々な事柄が検討されていきます。

今日は、学校運営協議会委員の皆様にも参加していただき、

貴重なご意見をいただきました。

これからも授業研究を通して、小田小教育の水準の維持、向上に努めて参ります。

防災学習

9月8日の参観日。6年生は、学校防災アドバイザーを講師にお迎えして、保護者・地域の方と一緒に

ワークショップを行いました。

学校防災アドバイザー

最初に本授業の目的を確認し、ワークショップのルールを確認しました。

ワークショップ  

さて、問題。

今ここに避難してきた人の数より少ないお弁当が届きました。

あなたはどうしますか。

・・・

災害の際にはさまざまな判断を求められます。

そんなとき思考を促す学習です。

各自がYes Noで判断し、その後、理由を紹介し合います。

多面的、多角的に考え、よりベターな対策とは・・・

みんな思考を楽しんでいました。

夏休み作品展&地域ギャラリー開催

9月第2週 今年もやって来ました作品展

殺風景なコミュニティ・ルームがぱっと花開いたようです。

作品展様子  作品展様子

子どもたちの作品に加え、今年もまた地域の方の

作品を展示していただきました。

子どもたちにとり、大きな刺激となったようです。

さて、こちらは

作品展

将棋盤を制作した作品に釘付けの子どもたち。

藤井4段による将棋ブームは小田小にも届いています。

作品展は金曜日までです。

お待ちしています。

忘れ物

今日は2年生が学級栽培園で「夏の忘れ物」を探し当てていました。

スイカ

真っ赤に熟した大きなスイカです。

家庭科室では2年生の歓声があがっていました。

スイカをほおばりながら、

「夏休みよ、もう一度もどって来ないかな。」

と、みんなが思ったことでしょう。

全員 笑顔で登校

9月1日が防災の日

ということは多くの方がご存じでしょう。

しかし、今年は8月下旬に入り、

この日は1年間のうちで最も子供の自殺が多い日であること

いわゆる『9月1日問題』と呼ばれていることが大きく報道されていました。

こうした中、本校では、全校の子どもたち全員が登校し、止まっていた学校生活の針が

いつも通りに動き始めました。

2学期のちかい

2学期の決意を語る学級代表の子どもたち

賞状披露

夏の成果の表彰を受ける子どもたち

校長先生のお話

始業式では、校長先生から2学期の行事の紹介、

それを支えて下さる学校支援ボランティアさんのお話、

そして、本校の校訓にあわせて、「継続は力なり」について

全校の子どもたちへ呼びかけがなされました。

教室で夏休みの思い出が語り尽くされた後、

配膳室へ集合。

救急カレー

防災の日に合わせ、今日は非常食である「救給カレー」をいただきます。

救急カレー

封を開け、スプーンでかき混ぜると、ぷーんと香辛料のにおいが

教室に漂います。

1年生も6年生も同じ量です。

お腹がすいた-、と帰ってきた子どもたちもいたのでは。

いつも通りに学校生活を送ることができる幸せ、

笑顔で送り出していただいた、ご家庭の皆様に厚く感謝申し上げます。

2学期もよろしくお願いいたします。