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風薫る学び舎から1月

印刷用ページを表示する 掲載日:2017年1月27日更新

睦月の巻

千客万来

本日の赤石発表会には、百名を超える地域の皆様にご来校いただきました。厚くお礼申し上げます。

赤石発表会 赤石発表会 赤石発表会

赤石発表会 赤石発表会 赤石発表会

赤石発表会 赤石発表会 赤石発表会

音読を中心とした発表でしたが、今年は例年にないアレンジが多く、発表内容が多岐にわたっていたように

思えます。

感想をお聞かせいただけると幸いです。

1月24日~30日は「全国学校給食週間」です。

明治22年に始まった給食は、戦争で一時中断されましたが、

昭和21年12月24日にアメリカなどから物資の支援を受けて、

再開できるようになりました。

12月24日はちょうど冬休みに入るため、

1ヶ月後の1月24日~30日を「全国学校給食週間」と定め、

給食への理解を深め感謝の気持ちを育てる機会としています。

給食の掲示板では、献立の移り変わりや給食に携わる人たちについて紹介しています。

給食週間

これを見た子どもたちは、簡素な献立や飲んだことのない「脱脂粉乳」に興味津々の様子でした。

好きなものが好きなだけ食べられる時代になりましたが、感謝の気持ちは忘れずにいたいものですね。

注意報!

以前お知らせした感染症マップ

感染症

見て下さい。

感染症マップ

今週はなんと真っ赤です。

県内全域でインフルエンザが流行中です。

南部地域ではまだ流行していませんが、

感染を防ぐために、以下のことをお願いします。


 ●咳や風邪の症状を訴える子はマスクの着用


 ●その他の子はランドセルにマスクを常備

学校では、児童が元気に過ごすことができるよう支援して参ります。ご協力をお願いします。

来んさい 見んさい 寄りんさい

地域ギャラリーの展示が完了しました。

展示  生け花  展示

昨日は、雪が舞い散る中、お越しいただきました。

感謝申し上げます。

子どもたちにとっても、

作品

とても良い学習機会となっています。

まだの方は、土曜日までの展示となっています。

ぜひお越し下さいませ。

はいポーズ

だいこん

いそいそと帰ろうとする子どもたちを呼び止めて、はいポーズ!

手には学級園で収穫した見事なダイコンが。

さて、どんな料理に変わるでしょう。

楽しみですね。

給食委員会

お昼休み とっても寒い給食保管室前で

仲良く仕事を進める給食委員会の子を呼び止めて、はいポーズ!

がんばってます。

学校支援

本校では、季節ごとに学校支援ボランティアの方に校内に飾りを展示していただいています。

作品

新年に入り、また縁起の良い自作の創作工芸を展示していただきました。

廊下の一角がぱっと存在感を醸し出しています。

子どもたちの学習環境へのご支援に感謝申し上げます。

ご来校の皆様も是非ご覧下さい。

切磋琢磨

底冷えのする体育館で、下学年が発表練習をしていました。

練習  練習  練習

合同練習をとおして、お互いに学ぶ点が多かったようです。

やはり1年生より2年生、2年生より3年生の方が「下の学年には負けられないぞ。」というプレッシャーが

あるようです。

長文を一生懸命練習した結果、見事覚えていました。

あと一週間、聞き手に伝える工夫をがんばります。

その頃、6年生教室では

6年生

発表資料制作を急ピッチで進めていました。

時間との競争です。

週末の健康管理にみんな気をつけましょう。

子どもの世界

低学年の授業 国語「心がうごいた

ことを」で創作された詩を紹介します。

国語

国語

ただいま準備中

地域ギャラリー  ギャラリー  ギャラリー

来週から開催される地域ギャラリーに向けて、作品が続々と搬入されています。

是非来週は、おいでませ 小田小へ

地域ギャラリー案内

自ら学ぶ

1年間実施されてきた研究授業のトリは、今年度新規採用された教員の授業

でした。

研究授業というのは、教職員が資質を向上するために、校内で他の教員へ公開する授業のことです。

  授業風景

今日の授業のめあては、

「分数のたし算の説明をしよう」です。

分子と分子をたすことはわかるのですが、分母をそのままにしておくことを、

友だちに分かってもらうように説明するために

子どもたちは図を利用したりして、知恵を絞っていました。

授業風景

子どもたちが帰った後の研究協議会の様子です。

協議

いわゆるだめ出しの場です。

よいところ、

もっとよくするためにどうすればよいか、

協議が進みます。

この場で授業者も参観した者も学ぶことになります。

大量採用された教員の定年にともない、これから数年で県内の教員の半分近くが

入れ替わることになります。

互いが持つ、実践の引き出しを共有し、次代に活かすことはとても大切なことだと

思います。

遊びの天才

外はとても寒く、お気に入りの遊び道具も友だちに

後れをとってしまった男の子。

教室でなにやらやっています。

将棋

いらないプリントで自作した将棋に興じていました。

奉仕の心

小田地区にも寒波がやってきました。

幸い路面に積雪ということはありませんでしたが、

冷え込みの厳しい週始めとなりました。

そうしたなか 登校後、すぐに

奉仕  奉仕

昇降口周りを清掃する委員会の子どもたちの姿が。

大星山から吹き下ろす寒風の中、黙々と取り組んでいます。

なにやら・・・

赤石発表会のちらしは、お手元にとどいたでしょうか。

各教室で、練習が開始されています。

練習あるのみ

こちらは、夕暮れ時の職員室。

職員の練習風景です。

視線は手元に・・・前を見ていませんね。

当日をお楽しみに。

繰り返し

新学期2日目 ご家庭での子どもたちの様子はいかがでしょうか。

学校では、子どもたちが規則正しい生活習慣が身につくように「知識」「技能」「やる気」への支援を重視しています。

保健指導

こちらの写真は、身体測定の後、正しい知識が身につくように養護教諭による保健指導

が行われている様子です。

保健室前

こちらの写真は、子どもたちのモチベーションが高まるように工夫された掲示物で

楽しんでいる子どもたちです。

手製のおみくじなどで子どもたちのやる気を高めるようにしています。

技能については、学校と家庭の連携が欠かせません。

今学期も二人三脚でよろしくお願いいたします。

おかえりなさい

校舎に子どもたちの元気な声が戻ってきました。

東日本では寒波のニュースが流れていますが、こちらは例年に比べれば

暖かいようです。

職員室まで、新年の挨拶をしに来てくれたのは、1年生の○○さんでした。

家の方が声かけをされたのでしょうか、張りのある声で職員室に春風を

送ってくれました。

こちらの写真は、新年の誓いを発表する子どもたちの様子です。

6名の子どもたちが代表としてがんばりました。

新年の誓い  新年の誓い

こちらは、学校支援ボランティアのみなさんが制作された門松の前で

新年の書き初めを手にポーズをとる5年生です。

書き初め  書き初め


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