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「どうしてこの四角形が正方形なのですか?」
「ほんとうにここの角度は直角ですか?」
先生の問いかけにみんなが考えています。
しばらく考え、一人が前に出て、モニター画面を指さしながら説明を始めました。
「~だから、ここの角度は直角になります。」
どうして?ほんとうに?先生のなげかけるそんな言葉に一生懸命に考える子どもたちです。
4年生はこれから図形の性質について学習していきます。
台形、平行四辺形、ひし形という図形の名称や対角線という用語についてもこれから学習していきます。
そして、この学習が5年生になっての「面積」の求め方につながっていきます。