インプットとアウトプット～4年国語～

『ふるさとの食を伝えよう』

（6年生に続き）4年生も国語の学習で原稿を書いています。

まずは取材活動。

「柳井の食べ物かあ？」

そう言いながらひらくのはタブレット。調べる活動にはすでに必須のアイテムとなっています。

すると

「『月でひろった・・・』あっ、このお菓子！新しい味が出てる。先生知ってますか？」と担任の先生に話しかけています。

"当然"知っています。先生はお菓子にだって詳しいのです。

インプットしたらアウトプットを。人に伝えようとするプロセスで思考が整理されていきます。