「わくわくする学校」をいっしょに～5月全校朝会～

3月にみんなで確認した「わくわくする学校」。

そんな学校にするために、昨年度の内に子どもたち自身でめあてを考えています。(チャレンジ目標)

○　よく聞き　しっかり伝えよう

○　ふわふわ言葉をつかおう

○　整えよう

なるほど。

4月から1月が過ぎた今、全校朝会でそれぞれのめあてについて改めて考えてみました。

「聞いているだけでなく、聞いて自分が考えたことをちゃんと伝えていきたい。”わからない”ということもちゃんと伝える」

「”ありがとう”とか”がんばって”とか”かっこいいね”とか言われるとうれしくなる」

「くつ箱やロッカーを整とんするのもそうだけど、心も”整え”なければいけないと思いました」

学年に応じていろんなこたえが返ってくるものです。

よく考えています。そしてちゃんと伝えることができました。

締めくくりに1か月間の学習の様子を動画でふり返りました。

いろんな場面に「わくわく」があったことに気づく子どもたちです。