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1月27日の2校時、5年生の学級で算数の研究授業を行いました。
今回は平行四辺形の面積の求め方を学習した後の時間で、三角形の面積の求め方について考える授業でした。
自分で考え、グループで紹介し合ってから、全体の前で説明しました。
友達が説明を聞きやすいように、ワークシートを見せながら説明し合う姿が印象的でした。