本文
4年生はハードル走の学習が始まりました。
何台かの小型のハードルをリズムよく走りこえることがめあてです。
「ハードルをこえるとき、できるだけ頭の高さが変わらないように!」
とび越えるのではなく、走り越える。
言葉がけによって、動きのイメージは変わってくるものです。
そして、子どもたち同士のアドバイスや称賛は大きな大きなモチベーションになります。
それにしてもこの暑さ。体育は午前中に実施。効果的に日陰を活用。もちろん水分補給をこまめに行うこと。健康面での配慮が何より大切です。