本文

(1)折り紙いっぱいにコンパスをつかって円をかき、
(2)それを円の中心を通る直線でピッタリ半分に折り、
(3)さらにそれを3等分に折り…
(4)折り目と円周が重なる2点をつなぐ直線で切り取ります。
作業を言葉だけで説明しようとするとなかなか難しいものです。読んでいる方もイメージしづらいですね。
ひろげてできた図形は…辺が6つですべて同じ長さ。角が6つですべて同じ大きさ。
つまり正六角形です。
「よかった」友だちの作った図形ともぴったりと重なります。
5年生は円と正多角形についての学習が始まりました。
