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本文
「きょうは“むかしばなし”を読んで、すきなところを見つけます。そしてそのわけをお友達に伝えましょう」
1年生の国語の学習です。
ただ読むだけではないのですね。
まずは本選びから。図書室からたくさんのむかしばなしの本がやってきました。
「あっ、これがいい!」「え~ぼくもこれがいい!」
なんだか険悪な雰囲気です。
「読みたい本が重なったらどうするんですか?」
「じゃんけん」
「もっといい方法がありますよ」